4ºA: ¡CONSTRUIMOS NUESTRO PRIMER ROBOT!

¡Llegó la hora de construir el robot!

Una vez superados todos los retos matemáticos, pasamos a construir el robot con hamas.

Han venido mis alumn@s de 6ºB de Comunic@, como “alumn@s robóticos expertos” para explicarles a todo el grupo cómo se hará la construcción del robot e irles ayudando a construirlo.

Les han recordado los materiales que se necesitan, los pasos a seguir, por dónde empezar y consejos o trucos que ell@s han descubierto para construir el robot.

MATERIALES: HAMAS DE COLORES Y PLACAS

Os dejamos unas imágenes de Raquel, Blanca y Diego, explicando al resto de niñ@s.

      

   

  

¡CHIC@S MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA AYUDA!

Seguidamente los niñ@s se han puesto a construir por parejas (es recomendable que se ayuden mutuamente, ya que en la fase de construcción o montaje siempre se necesita ayuda, por ejemplo, para sujetar mientras que otro atornilla o encaja).

En todo momentos, han estado ayudados por los “alumn@s robótic@s expertos”, Rosa y yo.

Esta construcción la hemos desarrollado en las horas de plástica, y así haremos con las siguientes construcciones o creaciones. En una hora a la semana, no nos da tiempo a hacer tantas cosas. Muchas ideas y propuestas, pero poco tiempo.

Es una actividad nueva, y parece que no, pero requiere bastante atención para poner las piezas en el lugar correcto y el color adecuado para lograr hacer el robot.

Empieza un/a alumn@ a construir su robot, ayudado por su compañer@. Repasando bien las posiciones y colores. Una vez finalizada la figura del robot se le revisa por si hay algún error antes de plancharlo. Es importante revisarlo porque si se plancha ya no se puede corregir la figura al unirse las piezas.

¡MIRAD CÓMO CONSTRUIMOS!

Una vez construido todo el robot en la placa, pasamos a planchar la figura para que se unan todas las piecitas y se convierta en robot, al igual que con la base. Esta parte de planchado la he realizado yo, la pareja de alumn@s del robot a planchar, han estado mirando todo el proceso desde una distancia prudencial para no quemarse. Aprendiendo los pasos que hay que dar por si en casa con ayuda deciden hacer una nueva figura.

¡FASE DE PLANCHADO!

VÍDEO: FASE DE PLANCHADO

Una vez planchado, lo dejamos en una mesa porque está tan caliente que quema. Al enfriarse sin tocarlo sobre una superficie lisa se queda rígida la figura.

Cuando la pareja de alumn@s ha construido el primer robot, se hace lo mismo con el robot del compañer@, que será quien ahora pase a ser constructor/a del robot.

El mismo procedimiento hemos seguido con el resto de alumn@s y parejas. Hemos destinado varias horas aprovechando las horas de plásticas y nuestros Robo-Recre.

¡ROBOTS CONSTRUIDOS, LISTOS PARA JUGAR!

   Falta la personalización de cada robot, ponerles los ojitos y el letrero en la espalda, etc. 

¡PROBANDO LOS ROBOTS!

¡UNA ACTIVIDAD ESTUPENDA CON MUCHO APRENDIZAJE!

¡ENHORABUENA CHIC@S, HABÉIS CONSTRUIDO VUESTR@S ROBOCITOS!

¡Hasta pronto! 🙋

Mónica Miguel Rosco