¡Hola
a tod@s!
Somos
Rosa, Lola y Mónica, tres apasionadas de la inclusión, innovación, enseñanza,
motivación y participación del alumnado. Aunque nos cueste a veces definirlo
así, pero las actividades y trabajo diario lo corroboran.
Hemos
tenido la gran suerte de unirnos hace unos años y conectar tan bien, que nos
animamos a emprender, innovar, conocer, formarnos y desarrollar variadas
actividades. De esta forma, conseguimos dar respuesta, tanto a la diversidad
del alumnado como a la capacitación o adaptación a la sociedad actual.
Estamos en el CEIP Miguel de Cervantes de Villanueva de la Serena. Rosa y
Lola están de forma definitiva en el centro, siendo tutoras y especialistas de
los cursos de tercero o cuarto de Educación Primaria, según años. Sin embargo,
Mónica (yo 😏), la PT del Programa Comunic@, es interina y está a media jornada en el
centro. Al llevar varios cursos trabajando con las mismas tutoras y alumnado, ha facilitado el aprendizaje, motivación, confianza, ahorro de tiempo, trabajo diario y puesta en marcha de nuevas actividades. Favoreciendo a su vez el seguimiento, refuerzo, aprendizajes, trabajos y elaboraciones tanto en clase como en casa, además de la participación familiar.
Desde
nuestros inicios nos planteamos la inclusión y respuesta educativa para todo el
alumnado, de ahí que optáramos por trabajar tanto dentro, fuera, en pequeños
grupos o a nivel grupal de todo el curso. De esta forma hemos conseguido quitar
la connotación negativa del alumnado que sale fuera del aula a recibir apoyo,
consiguiendo: aumentar la autoestima, confianza y motivación del alumnado de
refuerzo; incluir el programa Comunic@ dentro del horario semanal de todo el
grupo, destinando sesiones semanales para apoyar a todo el grupo como sesiones
grupales de "ordenadores o informática"
como suelen llamarles los niñ@s; usar las Tics para nuevos aprendizajes y
tareas escolares; hacer mayor hincapié en la competencia lingüística y digital;
trabajo en casa con medios digitales o plataformas educativas de la Junta de
Extremadura (Laboratorios Virtuales o eScholarium); implicar a la familia en el
seguimiento y participación del aprendizaje de sus hij@s; recreos lúdicos, etc.
Toda
esta mentalidad o filosofía (como le quieran llamar), apuesta por la
innovación, por las TICS, por adaptarnos a la era digital presente y futura, por
motivar y enganchar a los alumn@s ... Todo ello nos lleva a una formación
continua, aprendizaje, enseñanza, indagación y puesta en marcha como este nuevo
mundo de la robótica educativa, la cual tiene infinidad de beneficios, de
aplicación en el aula, de adaptación, de capacidades o competencias...
¡Nos queda mucho por aprender y
enseñar!
El
mayor inconveniente que vemos es la falta de tiempo para poder desarrollar
estas sesiones, tanto por las horas del Programa Comunic@ como la del Proyecto
actual. Destinándose solamente una hora semanal o menos con los alumn@s de
Comunic@ (dependiendo de los cursos) y una hora semanal para sesiones grupales con los alumn@s de cuarto (excepcionalmente dos horas con los grupos de cuarto).
Me
esfuerzo bastante en sacar más tiempo para enseñar a los alumn@s, están muy
motivados, los aprendizajes van dando buenas señales, pero requieren de tiempo
y práctica. De ahí que le ofrezca la posibilidad de destinar los recreos al
proyecto de robótica, de establecer juegos o construcciones con los que
aprender en esta temática. Una alternativa estupenda para algunos alumn@s en
los que no saben qué hacer en el recreo y medida de inclusión, respeto y
cooperación.
Aprovecho para dar las gracias a todas las
personas que han hecho posible la creación de estos programas (Comunic@ e
Innovated), la posibilidad de poder desarrollar este trabajo consecutivamente,
la oportunidad de emplear nuevas metodologías y aprendizajes, así como la
creencia, confianza y motivación por la verdadera inclusión. Sin olvidar a mis
dos compis (Rosa y Lola), gracias a la confianza depositada en mí y al permitir
desarrollar este trabajo, el cual nos ha llevado a aprender, indagar y emprender
numerosas aventuras en las que el alumnado ha sido el principal protagonista
consiguiendo una gran motivación.
Espero
y deseo la renovación de Comunic@, así como la continuidad tanto en este Programa como en el presente Proyecto
CITE STEAM en el centro, con mis compis y
con mis alumn@s para los próximos años.
A
continuación os dejamos una breve presentación y vídeo de tod@s los participantes en el
proyecto.
